- Szédelgünk, de beszélni még tudunk

Szombattól hétfő délutánig éhségsztrájkolt 30 szülő a kaposvári Toldi Lakótelepi Általános Iskola és Gimnáziumért, amit két oktatási intézménybe integrálnak. Az éhségsztrájk egyik résztvevőjével, a szülők képviselőjével beszélgettük az akció befejezése előtt.

Klimóné Csongovai Hilda lapunknak elmondta, három nap után már szédelegnek egy kicsit, de beszélni még tudnak, és a délután hat óráig tartó területfoglalás lejárta után "haza tudnak vonszolódni".

- Érdekes, hogy már nem vagyunk éhesek, de azért azt kétszer meggondoljuk, hogy felálljunk-e a székből - tette hozzá Klimóné Csongovai Hilda, aki arra a kérdésünkre, hogy miért három napig tart az éhségsztrájk, közölte: mert ennél több idő már egészségkárosodást okozna.

A szülői szervezet által elindított "Harc a Toldiért" mozgalom célja, hogy a Toldi lakótelepi Általános Iskola és Gimnáziumot ne integrálják, maradjon meg külön intézménynek. Klimóné Csongovai Hilda szerint ez az iskola volt a legnépszerűbb a környéken, a diákok jó eredményeket értek el, jó volt az intézmény gazdálkodása is, a túljelentkezés pedig többszörös volt.

Népszerű volt az iskola

A jó eredményeket egyébként az iskola nyugdíjba vonuló igazgatója is megerősítette. Az igazgató az MTI-nek elmondta: a Toldiban az elmúlt években átlagosan háromszoros volt a túljelentkezés, mert az sajátos légkörű, gyermekközpontú, művészi képzést nyújtó intézmény. A 67%-os továbbtanulási arányt produkáló iskolába 487 általános iskolás és 263 középiskolás jár négy megyéből.

A szülők ezért is szeretnék, ha megmaradna az iskola különálló intézménynek, abban pedig nem hisznek, amit a polgármester ígért, hogy az integrálás ellenére biztosítják a toldis diákoknak, hogy a megszokott helyen és tanárokkal fejezzék be az iskolát.

Klimóné Csongovai Hilda elmondta, már most van olyan tanár, aki információi szerint nem kap helyet az új felállás miatt, így ez az ígéret már eleve nem teljesülhet 100%-ban.

Az ügyben szerettük volna megszólaltatni Stickel Pétert, az önkormányzat oktatási igazgatóját, hogy megtudjuk: miért van szükség egy sikeres iskola integrálására, ám az oktatási igazgató nem reagált megkeresésünkre.

• iskola
• belföld
• Terasz